1、遵循循序渐进、先易后难的原则。根据课程之间的必然联系,掌握前后照应,循序渐进,不应混淆。
2、公共基础课之前的专业课。基础课考试次数多,周期短。一般专业课一到一年半考一次,机会少,周期长。考生在选择考试课程时,应优先考虑专业课。
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