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2021年安徽自考《学前教育心理学》名词解释（44）
300.通过游戏发展幼儿创造性的建议：游戏准备——环境与材料;游戏过程——鼓励想象和创新;游戏评价。
301.自我表现能力培养——艺术的方式。
302.选择艺术作为幼儿自我表现能力的培养方式的原因：幼儿的心灵贴近艺术的自由;艺术的表现性明显，且适合幼儿。
303.艺术活动中培养幼儿自我表现能力的建议：
提供自我表现的材料;教师在自我表现材料的活动中尽量减少干预，并且不要给幼儿提供模仿的范例;教师应理解和尊重幼儿的发展水平，并以重视幼儿操作活动的过程为主，而不是结果;教师应该给幼儿提供足够的时间和机会，并给予正确评价;幼儿应给有疑虑的幼儿不参加活动的权利;教师对表现材料本身进行评价，在选择创造性材料时也要考虑到美观性。
304.培养幼儿的自我表现能力，用综合艺术教育的方式，要注意：
要自然衔接综合艺术，不能牵强附会;不能强加于幼儿艺术作品的思想感情，要重视幼儿自己的体会。
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