一、单选题(本大题共20分，第小题1分)1、 《五代史伶官传序》中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是( C )A、例证法B、概括法C、对比法D、类比法2、《咬文嚼字》中，作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是( D )A、文字的运用一定要有...... 详情>>

2019年10月安徽自考报名已经结束(补报名在9月9日)，距离考试还有一个半月左右的时间，已报名的考生需要好好复习备考。下面安徽自考网为大家整理了《外国文学作品选》本科试题，供复习参考。1.在《伊利亚特》中代表着氏族英雄最高理想的人物是A.阿基琉斯 B.赫克托耳 C.帕里斯 D.阿伽门农【答案】B【解析】《伊利亚特》主...... 详情>>

二十五、简述赫兹伯格双因素理论的主要观点?答：“双因素理论”是赫兹伯格1966年在《工作与人性》一书中首创的“激励因素(满意)—保健因素(不满意)理论”。保健因素与工作条件和工作环境有关，其内容包括公司的政策与管理、督导、工资、同事关系、工作环境等方面。激励因...... 详情>>

2019年10月安徽自考报名已经结束(补报名在9月9日)，距离考试还有一个半月左右的时间，已报名的考生需要好好复习备考。下面安徽自考网为大家整理了《外国文学史》本科试题，供复习参考。一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)1、古罗马诗人奥维德的神话诗是( )A、《金驴记》 B、《爱经》 C、《变形记》 ...... 详情>>

二十一、简述沟通链条上存在的沟通障碍?(了解)答：1、沉长的命令传递引起沟通困难;2、地理位置引起的沟通困难;3、组织关系不明确带来的困难;4、部门之间不合作带来的沟通困难;5、 建立部门王国是另一个妨碍沟通的原因;6、 场景与背景也将影响着沟通;7、 信息过载给沟通带来的困难。二十二、简述在企业中影响有效沟通的障碍有...... 详情>>

★★★十一、论述正式和非正式群体的类型(案例)答：正式群体——根据目标和任务的需要，通过上级组织决定成立的群体。如：企业中的车间、班组。正式群体的类型：命令型群体、任务型群体、交叉功能型群体、自我管理型群体。非正式群体——自然或者自发形成的、以共同的兴趣或者爱好为基础而建...... 详情>>

十八、简述领导风格的基本类型?答：领导风格——在指导和影响下属的过程中，领导者所欣赏的各种行为模式。采用什么样的领导风格，受到领导者个人因素、被领导者的素质、情景因素的影响。根据领导的两种职能(完成任务职能、群体维持职能)，有两种基本的领导风格：1、任务导向型的领导风格—&mdash...... 详情>>

一、简述科学管理理论的主要内容?答：1、通过制定工作定额提高劳动生产率;2、为每项工作挑选“第一流的工人”;3、要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器、材料，并使作业环境标准化;(标准化原理)4、采用鼓励性的计件工资报酬制度;5、工人和雇主两方面都必须认识到提高劳动生产率对两者都有...... 详情>>

二、术语解释题：本大题共4小题，每小题2分，共8分。21.音节22.轻声23.语素24.非主谓句三、判断说明题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。判断下列各题的正误，在“答题纸”的试题序号后，正确的划上“√"，不需说明理由：错误的划上“&time...... 详情>>

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.现代汉语十大方言中，吴方言的代表话是A.南京话B.上海话C.杭州话D.镇江话2.“五四”运动前后创制并公布的汉语记音符号是A.汉语拼音方案B.国际音标C.注音字母D.直音法3...... 详情>>

三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。31.收入效应32.保留工资33.消费信贷34.宏观消费结构35.消费服务社会化四、计算题：本大题共1小题，8分。36.假设对纺织品的需求收入弹性，短期为0.2，长期为0.4。如果收入下降20%，这对纺织品的需求量在短期和长期有何影响?此外，短期内收入上涨多少，才能...... 详情>>

一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.消费对象和消费工具构成A.消费条件B.消费资料C.生产资料D.消费方式2.主张“节制不必要的消费，以保证积累和财富的增值”的经济学家是A.马歇尔B.凯恩斯C.斯密D.魁奈3....... 详情>>

1.真理的属性：①客观性：任何真理都包含着不依赖于主体、不依赖于人类的客观内容;检验真理的标准是客观的②绝对性：任何真理都包含着不依赖于主体的客观内容;每一个真理性认识都是向着无限发展着的物质世界的接近③相对性：任何真理都只能是对客观世界某一部分的正确认识，需要进一步扩展;任何真理都只能是对客观世界某一部分一定程度和层...... 详情>>

第二节 认识的辩证运动1.由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件：①必须有正确的思维方面。从感性认识到理性认识的道路必须借助于思维才能实现，即必须对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，才能透过现象达到对事物的本质的认识。②感性材料应是丰富的、全面的，而不是零散不全...... 详情>>

第三节 客观规律性与主观能动性1.规律具有两个特点：客观性，普遍性。2.从起源上说，意识是社会劳动的产物、从劳动中产生的语言发展的产物。3.意识的本质包括三个方面内容：①意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官②意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映③意识是社会的产物。4.意识的能动性表现以下方面：①意识活动具...... 详情>>

第二章 认识的本质及其规律第一节 认识的产生及本质1.马克思主义哲学认识论是真正科学的认识论，实践性是这种认识论的最显著的特点。2.实践对认识的决定性作用表现在：①实践是认识的来源②实践是认识的发展动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的。3.实践是认识发展的动力，具体表现在：①社会实践不断提出新的需要、...... 详情>>

3.世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题。对这个问题的回答存在着一元论和二元论、唯物主义和唯心主义的对立。一元论有两种，唯心主义一元论(主观唯心主义和客观唯心主义)和唯物主义一元论(经历了三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义(四个明显局限性：机械性、形而上学性、直观性、不彻底性)，现代的辩证唯物...... 详情>>

第二节 物质世界的普遍联系和永恒发展联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征。如果只见事物之间的区别不见联系，是形而上学的观点;只见联系不见区别是相对主义的观点。1.联系的含义及联系的客观性和普遍性：①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。②联系的客观性是指事物之间的联系是事物本身固有的，是不...... 详情>>

1. 在新的历史条件下丰富和发展马克思主义：① 马克思主义是时代的产物，所以它必然会随着时代的变化而变化。当今，马克思主义既面临着严重的挑战，又面临着极好的发展机遇。② 现今时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题是多方面的，马克思主义已经在回答这些课题的过程中获得一定的发展。③ 要在新的历史条件下丰富和发展马克思主...... 详情>>

第一节 马克思主义的产生和发展1.马克思主义产生的社会历史条件：①资本主义社会化大生产成为主导趋势②生产的社会化与生产资料私人占有之间矛盾激化③无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化④无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。2.马克思主义的直接理论来源：德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它他...... 详情>>